FALSAFAH DIBALIK NAMA

 

N ama O-friends (Observant Friends) adalah refleksi dari komitmen kami  tentang  sebuah  pelayanan total dalam belajar.

Berdasarkan pengalaman mengajar selama bertahun-tahun di lembaga bimbingan belajar, kami menyimpulkan bahwa salah satu pemicu utama peningkatan kualitas pembelajaran adalah jika para guru mampu memberikan pelayanan yang tulus dan dapat bertindak sebagai sahabat yang penuh perhatian kepada siswa. Hal ini juga diungkapkan oleh  Robert C. Christoper dalam bukunya “The Japanese Mind” bahwa faktor utama keberhasilan pendidikan di Jepang adalah totalitas perhatian guru terhadap siswanya.

Metode-metode pembelajaran modern seperti Quantum Learning, Quantum Teaching, Accelerated Learning, kami rumuskan dalam sebuah metode yang disebut dengan “Genius  Learning Strategy (GLS)”, dan metode ini akan sangat mudah diterapkan jika pengajar menempatkan dirinya sebagai teman atau sahabat bagi siswa.

                 Kami menyadari bahwa peran orang tua sangatlah besar dalam menumbuhkembangkan potensi yang dimiliki oleh anak, akan tetapi tidak sedikit para orang tua belum menemukan cara yang tepat atau tidak memiliki kesempatan yang luas untuk mewujudkan hal di atas. Menurut penelitian Collin Rose dalam bukunya “Accelerated Learning for 21^th century“ Sebenarnya para orang tua sangat ingin membantu anaknya untuk belajar, namun sering tidak mengetahui caranya. Padahal belajar akan jauh lebih efektif jika dilakukan kerjasama yang aktif antara siswa, guru dan orang tua.

O-Friends menjamin terciptanya kualitas komunikasi yang sinergi antara anak dan orang tua, sehingga dengan adanya komunikasi tiga arah diharapkan mampu menghasilkan anak yang memiliki sikap mental positif, kebiasaan berperilaku efektif dan konsep kesadaran tinggi dalam belajar.

 

© O-FRIENDS 2006

 

NEXT

PREVIOUS

Siswa-siswi O-Friends calon cendekiawan masa depan

RUMAH   BELAJAR  O- FRIENDS